Het team van De Tweesprong vindt het belangrijk een wij-gevoel te creëren. Onderwijs maken we samen, we leren met en van elkaar; tussen leerlingen, ouders, leerkrachten, pedagogische medewerkers, ketenpartners en de maatschappij. Hierbij is inzet van iedereen nodig om te komen tot groei en ontwikkeling.

Het team is actief, geboeid en werkt met aandacht aan de ontwikkeling van ieder kind. Leerkrachten en leerlingen krijgen de kans om het onderwijs vorm te geven op basis van interesses en eigen doelen. Alle leerlingen, leerkrachten, ouders, pedagogisch medewerkers, externen en de gemeenschap zijn betrokken bij en met elkaar en bij de organisatie. Ze nemen hier proactief initiatieven in. Leerlingen zijn en blijven intrinsiek gemotiveerd en mogen gedeeltelijk (bijvoorbeeld in de Leerlingenraad) meedenken over het inrichten van het onderwijs.

Het team weet naar welke haalbare situatie ze heen willen of bij uit wil komen. Tijdens dit proces worden bewuste keuzes gemaakt in wat je wel en niet doet om het doel te bereiken. Vooraf is duidelijk waarom we iets doen, wat we doen en hoe. We weten ook wat hiervoor nodig is om dit te laten slagen. Vanuit onze visie en kijk op leren worden haalbare doelen gesteld die passen bij de leerlingen.

Op deze website zijn diverse zaken terug te vinden, gebruik hiervoor bovenstaand menu.